tudi menekankan bahwa kolaborasi tetap menjadi bagian penting dari belajar dan bekerja di era
Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa persepsi mahasiswa terhadap
kerjasama kelompok dalam proses pembelajaran online. Dengan menggunakan desain metode campuran
Sekuensial Explanatory, penelitian ini mencoba membahas tantangan mahasiswa dalam implementasi diskusi
kelompok dalam menyelesaikan tugas perkuliahan. Penelitian ini melibatkan 287 mahasiswa dalam
pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan mahasiswa menunjukkan
persepsi positif terhadap kerjasama kelompok. Selain itu, untuk analisis mendalam, 15 mahasiswa
diwawancarai. Studi ini berkontribusi pada pemahaman tentang bagaimana mahasiswa merasakan kolaborasi
dan bagaimana mereka menjelaskan hambatan di kelas mereka